martes, 23 de febrero de 2016

CONCLUSIONES

     Soy partidaria de Howard Gardner al afirmar que cada ser humano posee una combinación de inteligencias múltiples, y es que cada uno de nosotros tiene algún o muchos talentos especiales que nos hace únicos de otras personas.

      Uno de los problemas en nuestros currículos ha sido que lamentablemente, se ha priorizado las habilidades en inteligencias matemáticas y lingüísticas, dejando de lado otras muy valiosas como la musical o la espacial.Un estudiante que no necesariamente es bueno en matemáticas o lenguaje, puede ser un exitoso vendedor o un buen arquitecto.

    Podemos reflexionar sobre la importancia de las inteligencias interpersonales e intrapersonales en el desarrollo del niño. El estudiante del siglo XXI, entonces debe estar preparado a desarrollar estas  inteligencias por sobre las otras. Primero debemos enseñar a nuestros estudiantes a ser seres con valores, a relacionarse con otros, a auto valorarse. 

      Tal vez como docentes no haya sucedido que hemos tenido un estudiante que no rinda en varias asignaturas. Nos hemos preguntado tal vez si su autoestima está bien? Tal vez tenga un problema en relacionarse con sus compañeros? A veces los profesores estamos más preocupados en cumplir con el currículum que en motivar a nuestros estudiantes. No olvidemos que un profesor puede hacer del día del niño muy feliz o puede hacer que su día sea muy desdichado. Está en nuestras manos. Dediquemos un poco más de tiempo en el desarrollo de estas inteligencias desde tempranas edades, ayudarán al niño a ser una persona más segura de sí misma, reflexiva y que sea capaz de socializar.

lunes, 22 de febrero de 2016

Caracteristicas de las Inteligencias Multiples


  • Capacidad de resolver problemas reales.
Al resolver problemas reales se refiere al darle solución a acontecimientos que influyen en nuestra vida, pensarla lógicamente, con sabiduría e inteligencia para luego llevarlas a la realidad, es decir primero tiene que pasar por lo que se denomina un pensamiento, como en un tablero de ajedrez se debe pensar correctamente moviendo las piezas hasta derrotar al contrincante, así son la resolución de nuestros problemas llevándolos a un estado de la mente que es el pensar y posteriormente actuar, con resultados sean positivos o negativos.

  • Capacidad de crear productos efectivos.
La inteligencia humana es capaz de crear lo que se denomina ideas, durante lo que se vive y se va aprendiendo a través de nuestras vidas, el cerebro es capaz de agrupar lógicamente esos eventos que nos han sucedido y crear un elemento efectivo e importantes, por la cual van evolucionando mejorando lo que se creó inicialmente, un ejemplo de ello sería el teléfono surgió de una idea creada por la necesidad de esa época de comunicarse el uno con el otro, posteriormente fueron evolucionando hasta llegar al gran sistema de telecomunicaciones que existe hoy en día y un lema seria ( la distancia ya no importa podemos comunicarnos estemos en cualquier lugar), con esta idea se retrata algo, la inteligencia humana es poderosa, y es capaz de generar ideas que revolucionan y cambian nuestro entorno.
  • Potencial para encontrar o crear nuevos problemas.
Nuestra mente es capaz de encontrar y crear nuevos problemas, en nuestras vidas, es decir cuando surge una situación, la inteligencia va evaluando los distintos eventos que pueden ocurrir al realizar una actividad como por ejemplo un individuo viaja a otro destino la mente empieza a idear que puede ocurrir durante ese trayecto, si llegara sano y salvo, si alcanzara el dinero, si le ocurre un accidente etc. La mente es muy poderosa para realizar cualquier evento sea positivo o negativo.
http://informaciondeldesarrollo.blogspot.com/p/caracteristicas-de-la-inteligencia.html

martes, 16 de febrero de 2016

DIAPOSITIVA SOBRE LA INTELIGENCIAS MULTIPLES

DIAPOSITIVAS SOBRE LA TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES

8 tipos de inteligencias Multiples

La investigación de Howard Gardner ha logrado identificar y definir hasta ocho tipos de inteligencia distintas. Vamos a conocer de manera más detallada cada una de las inteligencias propuestas por la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner a continuación.

 

Inteligencia lingüística

La capacidad de dominar el lenguaje y poder comunicarnos con los demás es transversal a todas las culturas. Desde pequeños aprendemos a usar el idioma materno para podernos comunicar de manera eficaz.
La inteligencia lingüística no solo hace referencia a la habilidad para la comunicación oral, sino a otras formas de comunicarse como la escritura, la gestualidad, etc.
Quienes mejor dominan esta capacidad de comunicar tienen una inteligencia lingüística superior. Profesiones en las cuales destaca este tipo de inteligencia podrían ser políticos, escritores, poetas, periodistas…

Inteligencia lógico-matemática

Durante décadas, la inteligencia lógico-matemática fue considerada la inteligencia en bruto. Suponía el axis principal del concepto de inteligencia, y se empleaba como baremo para detectar cuán inteligente era una persona.
Como su propio nombre indica, este tipo de inteligencia se vincula a la capacidad para el razonamiento lógico y la resolución de problemas matemáticos. La rapidez para solucionar este tipo de problemas es el indicador que determina cuánta inteligencia lógico-matemática se tiene.
Los célebres test de cociente intelectual (IQ) se fundamentan en este tipo de inteligencia y, en menor medida, en la inteligencia lingüística. Los científicos, economistas, académicos, ingenieros y matemáticos suelen destacar en esta clase de inteligencia.

La habilidad para poder observar el mundo y los objetos desde diferentes perspectivas está relacionada con este tipo de inteligencia, en la que destacan los ajedrecistas y los profesionales de las artes visuales (pintores, diseñadores, escultores…).
Las personas que destacan en este tipo de inteligencia suelen tener capacidades que les permiten idear imágenes mentales, dibujar y detectar detalles, además de un sentido personal por la estética. En esta inteligencia encontramos pintores, fotógrafos, diseñadores, publicistas, arquitectos, creativos…

Inteligencia musical

La música es un arte universal. Todas las culturas tienen algún tipo de música, más o menos elaborada, lo cual lleva a Gardner y sus colaboradores a entender que existe una inteligencia musical latente en todas las personas.
Algunas zonas del cerebro ejecutan funciones vinculadas con la interpretación y composición de música. Como cualquier otro tipo de inteligencia, puede entrenarse y perfeccionarse.
No hace falta decir que los más aventajados en esta clase de inteligencia son aquellos capaces de tocar instrumentos, leer y componer piezas musicales con facilidad.

Inteligencia corporal y cinestésica

Las habilidades corporales y motrices que se requieren para manejar herramientas o para expresar ciertas emociones representan un aspecto esencial en el desarrollo de todas las culturas de la historia.
La habilidad para usar herramientas es considerada inteligencia corporal cinestésica. Por otra parte, hay un seguido de capacidades más intuitivas como el uso de la inteligencia corporal para expresar sentimientos mediante el cuerpo.
Son especialmente brillantes en este tipo de inteligencia bailarines, actores, deportistas, y hasta cirujanos y creadores plásticos, pues todos ellos tienen que emplear de manera racional sus habilidades físicas.

Inteligencia intrapersonal

La inteligencia intrapersonal refiere a aquella inteligencia que nos faculta para comprender y controlar el ámbito interno de uno mismo. 
Las personas que destacan en la inteligencia intrapersonal son capaces de acceder a sus sentimientos y emociones y reflexionar sobre éstos. Esta inteligencia también les permite ahondar en su introspección y entender las razones por las cuales uno es de la manera que es.

Inteligencia interpersonal

La inteligencia interpersonal nos faculta para poder advertir cosas de las otras personas más allá de lo que nuestros sentidos logran captar. Se trata de una inteligencia que permite interpretar las palabras o gestos, o los objetivos y metas de cada discurso. Más allá de el contínuum Introversión-Extraversión, la inteligencia interpersonal evalúa la capacidad para empatizar con las demás personas.
Es una inteligencia muy valiosa para las personas que trabajan con grupos numerosos. Su habilidad para detectar y entender las circunstancias y problemas de los demás resulta más sencillo si se posee (y se desarrolla) la inteligencia interpersonal. Profesores, psicólogos, terapeutas, abogados y pedagogos son perfiles que suelen puntuar muy alto en este tipo de inteligencia descrita en la Teoría de las Inteligencias Múltiples

Inteligencia naturalista

La inteligencia naturalista permite detectar, diferenciar y categorizar los aspectos vinculados a la naturaleza, como por ejemplo las especies animales y vegetales o fenómenos relacionados con el clima, la geografía o los fenómenos de la naturaleza.
Esta clase de inteligencia fue añadida posteriormente al estudio original sobre las Inteligencias Múltiples de Gardner, concretamente en el año 1995. Gardner consideró necesario incluir esta categoría por tratarse de una de las inteligencias esenciales para la supervivencia del ser humano (o cualquier otra especie) y que ha redundado en la evolución.

https://psicologiaymente.net/inteligencia/teoria-inteligencias-multiples-gardner

viernes, 12 de febrero de 2016